鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵，而教育在人才振興中發(fā)揮著基礎性、先導性的作用。12月25日，陽江核電牽頭引入的教育幫扶項目——東平鎮(zhèn)東平學?！皩W科提質”項目啟動會在東平學校舉行。陽江核電副總經理張政毅、東平鎮(zhèn)委副書記馮開榮、北京師大資產經營有限公司社會責任部主任趙欣出席項目啟動會。
啟動會上，東平鎮(zhèn)人民政府與北師大項目組舉行了簽約儀式，東平學校向陽江核電贈送了錦旗。張政毅表示，陽江核電在發(fā)展過程中，時刻不忘回報社會和造福周邊居民，尤其是支持周邊教育事業(yè)的發(fā)展。本次引入北師大教育教學專家團隊實施“學科提質”項目，就是希望依托北師大先進的教育教學理念，推動東平學校學科教育質量提升，促進東平鎮(zhèn)教育事業(yè)實現長足發(fā)展。
▲“學科提質”項目協(xié)議簽訂
▲東平鎮(zhèn)東平學校向陽江核電贈送錦旗
教育幫扶一直是中國廣核集團深耕發(fā)力的重要領域，在長期幫扶廣西凌云縣、樂業(yè)縣過程中，始終堅持“扶志、扶智、扶技”相結合，實施“彩虹計劃”，組建“白鷺班”，為鄉(xiāng)村人才振興賦能增效。陽江核電基于在廣西凌云縣覽金小學實施的“智慧語文”項目的成熟經驗，將實施該項目的北師大教育教學專家團隊引入東平鎮(zhèn)，經過為期半年的深入調研，結合東平學校教育現狀，策劃實施“學科提質”項目。
“學科提質”項目以東平學校語文、數學兩門學科的6位種子教師為主要培養(yǎng)對象，同時覆蓋學校全體教師，以點帶面促進學校學科建設。同時，項目組引領教師在常態(tài)教研中創(chuàng)新實施“三評三改”研修模式，通過專家指導、名師送課，種子教師說課、上課，教研小組共同研討打磨等環(huán)節(jié)，形成完整的教學改進閉環(huán)，促使教師在不斷的評價與改進中，深化對教學的理解，優(yōu)化教學設計，提升教學技能，實現從傳統(tǒng)教學向創(chuàng)新教學的轉型。通過引入“三評三改”研修模式，學?？尚纬闪夹缘某B(tài)教研模式，以課堂教學為主陣地，引導教師樹立“學習者中心”教學理念，打造高效課堂。該項目旨在精準對接學校需求，開展全方位、多層次的教育幫扶活動，促進教師專業(yè)能力發(fā)展，優(yōu)化課堂教學模式，提升學生學習能力和學科素養(yǎng)，推動東平學校學科教育質量提升，助力東平學校成為當地鄉(xiāng)村振興中的特色示范校，為構建高質量教育體系貢獻力量。
下一步，在全面推進鄉(xiāng)村振興及“百千萬工程”的征程上，陽江核電將始終聚焦教育幫扶和人才振興，以“學科提質”項目為契機做好教育幫扶，通過資源共享，推動優(yōu)質教育資源均衡發(fā)展，讓教育和鄉(xiāng)村振興、百千萬工程同頻共振，持續(xù)提升學校辦學能力，加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，促進東平鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村人才振興。